¿Qué sucede con las tareas de cuidado cuando una niña o un niño con cáncer debe permanecer internado? Una tesis de grado de la Licenciatura en Niñez, Adolescencia y Familia de la Universidad del Aconcagua [1] analiza cómo diez familias del Gran Mendoza reorganizan su vida cotidiana durante la hospitalización y qué lugar ocupan el acompañamiento profesional y el juego en ese proceso.
La internación de una niña o un niño por una enfermedad oncológica no modifica solamente las rutinas vinculadas al tratamiento. También altera la organización cotidiana de todo el grupo familiar: los horarios, las responsabilidades, el cuidado de otros hijos e hijas y los espacios de ocio y recreación deben adaptarse a una situación inesperada.
Ese es el punto de partida de la tesis «Desarrollo de las tareas de cuidado en familias con niñas y niños, de 5 a 8 años, internados en servicios de oncología del Gran Mendoza entre 2022–2023», realizada por la Lic. Julieta Anabel Olivero Pagliari en la Facultad de Psicología de la Universidad del Aconcagua, bajo la dirección de la Mgter. Hilda Fadín.
El estudio se propone comprender cómo se desarrollan y reorganizan las tareas de cuidado en familias atravesadas por la internación oncológica, y visibilizar las necesidades que surgen durante ese proceso.
¿Qué significa cuidar?
La investigación aborda el cuidado desde una perspectiva amplia. Cuidar no se limita a atender las necesidades físicas de una persona enferma: también comprende dimensiones afectivas, familiares y organizativas que sostienen la vida cotidiana.
Durante una internación, esas tareas tienden a concentrarse en una persona, mientras otras deben asumir nuevas responsabilidades en el hogar. De este modo, la enfermedad repercute sobre la organización de toda la familia.
Una investigación con diez familias
El trabajo tiene un enfoque cualitativo y un abordaje exploratorio-descriptivo. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a diez familias cuyos hijos e hijas se encontraban internados en servicios de oncología de Mendoza, con el acceso facilitado por la organización Fundavita.
Si bien la tesis incorpora algunos datos expresados en porcentajes, sus resultados deben leerse principalmente a partir de las experiencias y los significados que expresaron las familias entrevistadas. Entre las dimensiones analizadas se encuentran las modificaciones en las tareas de cuidado, el acompañamiento profesional recibido y los espacios de recreación disponibles para niñas y niños durante la internación.
El cuidado se reorganiza, pero no siempre se distribuye
Los resultados muestran que la internación exige cambios en la dinámica familiar. Sin embargo, reorganizar las tareas no significa necesariamente distribuirlas de manera equitativa.
En la mayoría de las situaciones analizadas, es la madre quien asume el cuidado de la niña o el niño durante la hospitalización y quien ocupa un lugar central a lo largo de todo el proceso, lo que puede derivar en una sobrecarga. Mientras ella permanece en el hospital, padres, abuelos y otros integrantes de la familia colaboran para cubrir las tareas domésticas y el cuidado de los demás hijos e hijas. Los hermanos y hermanas, por su parte, deben adaptarse a la ausencia de la madre y a una nueva dinámica en el hogar.
El hallazgo dialoga con una desigualdad ampliamente documentada: las tareas de cuidado continúan recayendo, en gran medida, sobre las mujeres, una tendencia que se intensifica en contextos de enfermedad y crisis familiar.
El acompañamiento profesional como parte del cuidado
Otro resultado relevante se vincula con el acompañamiento que reciben las familias. Según los datos sistematizados en la tesis, solo 3 de las 10 familias entrevistadas manifestaron haber recibido algún tipo de acompañamiento por parte del equipo profesional del hospital durante la internación.
A partir de esas experiencias, la investigación señala la necesidad de generar espacios de escucha y contención para quienes acompañan a la niña o el niño internado. La familia también atraviesa una situación de crisis y requiere recursos para afrontar los cambios que produce la enfermedad.
Desde el rol de la Licenciatura en Niñez, Adolescencia y Familia, la tesis propone incrementar y fortalecer la participación acompañada y la contención profesional en los hospitales pediátricos de Mendoza.
Jugar también es cuidar
La investigación incorpora una dimensión fundamental de la niñez: el juego. En las experiencias analizadas, los espacios recreativos aparecen como oportunidades para que niñas y niños dejen momentáneamente el rol de pacientes. Según recoge la tesis, para las niñas y los niños entrevistados estos espacios permiten «volver a ser niño/as y dejar por un ratito el rol paciente». Sus madres también identificaron efectos positivos, como una menor ansiedad y una mayor relajación durante la hospitalización.
El juego, entonces, no se presenta solo como entretenimiento. Constituye una estrategia vinculada al bienestar emocional y al ejercicio del derecho al juego y al esparcimiento, reconocido en el artículo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño, aun en un contexto de enfermedad e internación.
Hacia un cuidado integral de las familias
La tesis pone en evidencia que la internación oncológica infantil debe comprenderse como una experiencia que involucra a la niña o el niño y también a todo su grupo familiar. Sus resultados muestran la necesidad de acompañar a quienes cuidan, reconocer las transformaciones de la dinámica familiar y garantizar espacios donde niñas y niños puedan seguir desarrollándose y ejerciendo sus derechos.
Como propuesta profesional, la investigación plantea la creación de espacios de recreación y de talleres de escucha y contención para las familias, articulados entre los hospitales y las organizaciones vinculadas a la temática. El objetivo es fortalecer los recursos de afrontamiento y favorecer una participación activa de las familias durante la internación.
La principal contribución del estudio consiste en visibilizar una dimensión que suele quedar relegada frente a la urgencia del tratamiento: cuidar también implica cuidar a quienes cuidan y preservar espacios de infancia dentro del hospital.
| Título de la tesis | Desarrollo de las tareas de cuidado en familias con niñas y niños, de 5 a 8 años, internados en servicios de oncología del Gran Mendoza entre 2022–2023 |
|---|---|
| Autora | Lic. en Niñez, Adolescencia y Familia Julieta Anabel Olivero Pagliari |
| Directora | Mgter. Hilda Fadín |
| Institución | Universidad del Aconcagua – Facultad de Psicología – Licenciatura en Niñez, Adolescencia y Familia |
| Año | 2023 |
| Objetivo general | Investigar el desarrollo de las tareas de cuidado en las familias con niños y niñas de 5 a 8 años internados en servicios de oncología del Gran Mendoza durante el período 2022–2023. |
| Pregunta de investigación | ¿Cómo desarrollan las tareas de cuidado las familias de niños y niñas internados en servicios oncológicos en el período 2022–2024? |
| Universo de estudio | Niños y niñas de 5 a 8 años y adultos responsables —padres, madres y tutores— presentes en los servicios de oncología del Gran Mendoza. |
| Metodología | Cualitativa, de carácter exploratorio-descriptivo y no experimental. Aunque se utilizan algunos datos estadísticos para analizar determinadas variables, la naturaleza de la investigación es cualitativa. |
| Técnicas de recolección | Entrevistas semiestructuradas a las familias. La propuesta metodológica también contempla análisis documental y encuentros presenciales. |
| Muestra | 10 familias que atravesaban la internación de sus hijos e hijas en servicios de oncología de Mendoza. |
| Institución de campo | Servicios de oncología de distintos hospitales de Mendoza, con acceso a las familias a través de la ONG Fundavita. |
| Área geográfica | Gran Mendoza, provincia de Mendoza, Argentina |
| Hallazgo principal | La internación oncológica infantil produce una reorganización significativa de las tareas de cuidado familiares. En la mayoría de las situaciones analizadas, la madre asume el cuidado principal del niño o niña internado, mientras otros integrantes de la familia reorganizan las responsabilidades en el hogar y respecto de otros hijos e hijas. La investigación también identifica la necesidad de mayor acompañamiento y contención profesional, y destaca el valor de los espacios de juego durante la internación. |
| Palabras clave | Niñez · Tareas de cuidado · Oncología · Familia · Internación · Juego · Acompañamiento profesional |
Por ONAF |29 de octubre de 2026
Fuente principal
[1] Olivero Pagliari, J. A. (2023). Desarrollo de las tareas de cuidado en familias con niñas y niños, de 5 a 8 años, internados en servicios de oncología del Gran Mendoza entre 2022–2023 [Tesis de licenciatura]. Facultad de Psicología, Universidad del Aconcagua.
Nota de redacción: El presente texto fue elaborado con apoyo de herramientas de inteligencia artificial (ChatGPT de OpenAI para la redacción y Claude de Anthropic para edición) a partir de la tesis original. La información y los contenidos científicos corresponden a la investigación original.
