Qué pasa cuando los SEOS (Servicios Educativos de Origen Social) cierran
Estiman que desde 2016 el Gobierno provincial generó la baja de más de trece centros gestionados por organizaciones sociales. Read more
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Investigación, virtualidad y pandemia: se realizaron las decimoctavas jornadas de investigación del CIUDA
Debido a la situación de pandemia, por primera vez en sus dieciocho años de existencia las jornadas anuales de investigación el Consejo de Investigaciones de la Universidad del Aconcagua (CIUDA) se desarrollaron de manera completamente virtual. Read more
Entre el ir y el volver a la escuela: la intermitencia escolar en la educación secundaria
La tendencia comenzó a acentuarse este año, tras el regreso a clases: «Algunos/s estudiantes se pierden por uno o dos meses y a partir de... Read more
Educar y aprender en tiempos de pandemia
¿Cuáles son las vivencias de quienes protagonizan la educación en estos tiempos? El Observatorio consultó a alumnos y alumnas, docentes y familias. Las desigualdades son evidentes. Si hablamos de educación, la brecha digital es el eje de los tiempos que corren. Read more
Covid-19: ¿Cuáles son las condiciones de vida en las que niños y niñas afrontan la pandemia en Mendoza?
En 2018 el 10,93 % de los hogares con niños y niñas de Mendoza poseía algún tipo de necesidad básica insatisfecha. El 49,47 % no estaba adherido a ninguna obra social o prepaga Read more
Buenas prácticas de las empresas para proteger la infancia
Con la participación de más de trescientas personas, el pasado 3 julio Valos concretó la a 15° edición del Foro Anual Valos 2019: "ODS para Mendoza, de la Agenda Global al Impacto Local". Read more