El último estudio nacional de Sedronar muestra que el 16% de los estudiantes secundarios declaró haber consumido alguna sustancia psicoactiva en los últimos doce meses. La prevalencia aumenta con la edad y alcanza sus niveles más altos entre quienes se identifican con un sexo distinto de varón o mujer.
El consumo de sustancias psicoactivas entre adolescentes continúa siendo una preocupación para los sistemas de salud y educación. Según el Séptimo Estudio Nacional sobre Consumo de Sustancias Psicoactivas en Estudiantes de Enseñanza Secundaria, elaborado por Sedronar en 2025, el 21,5% de los estudiantes declaró haber consumido alguna sustancia al menos una vez en su vida, mientras que el 16% lo hizo durante el último año.
La diferencia entre ambos indicadores permite distinguir entre la experimentación ocasional y el consumo reciente. Mientras la prevalencia de vida funciona como una medida de contacto histórico con las sustancias, la prevalencia de año ofrece una fotografía más precisa de los consumos vigentes.
Los datos revelan además importantes diferencias según sexo. Los mayores niveles de consumo de sustancias psicoactivas se registran entre quienes se identifican con un sexo distinto de varón o mujer, con prevalencias de vida y de año superiores a las observadas entre mujeres y varones.
La edad también aparece como un factor determinante. Entre los estudiantes de 14 años o menos, la prevalencia anual alcanza el 10,6%; entre quienes tienen entre 15 y 16 años asciende al 17%; y entre los jóvenes de 17 años o más llega al 22,5%.
El incremento sostenido de ambas tasas sugiere que la escolaridad secundaria constituye una etapa crítica para la iniciación y consolidación de prácticas de consumo. Asimismo, la brecha creciente entre prevalencia de vida y prevalencia de año a medida que aumenta la edad podría indicar que una proporción cada vez mayor de estudiantes mantiene consumos activos luego de la experimentación inicial.
Desde una perspectiva de políticas públicas, los resultados refuerzan la necesidad de implementar estrategias preventivas en los primeros años de la secundaria, antes de que los consumos se consoliden como prácticas habituales en los grupos de pares.
Cómo se realizó el estudio
El informe se basa en el Séptimo Estudio Nacional sobre Consumo de Sustancias Psicoactivas en Estudiantes de Enseñanza Secundaria, realizado por Sedronar mediante una encuesta anónima, voluntaria y autoadministrada a 117.833 estudiantes de 1.085 escuelas secundarias de todo el país. El diseño fue cuantitativo, descriptivo y de corte transversal, con una muestra probabilística representativa a nivel nacional y provincial.
Fuente
Secretaría de Políticas Integrales sobre Drogas de la Nación Argentina (SEDRONAR). (2025). Séptimo estudio nacional sobre consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de enseñanza secundaria: Argentina 2025. Informe general de resultados. Observatorio Argentino de Drogas.
Este análisis se realizó en el marco de la colaboración entre el Observatorio de Niñez, Adolescencia y Familia, la carrera de Psicología de la Universidad del Aconcagua y la Diplomatura Universitaria en Abordaje Integral de Consumos Problemáticos.
Por Eliana Luna | ONAF | 18 de junio de 2026
Nota de redacción: El presente texto fue revisado y editado con apoyo de herramientas de inteligencia artificial (ChatGPT, desarrollado por OpenAI).
