La decisión de compilar estos artículos para el Observatorio de Niñez, Adolescencia y Familia surge de la lectura de muchos informes que siguen pautas paradojales a la ley y al bienestar del joven. Por ello intentaremos hacer un aporte que clarifique este tema y su importancia.
Escribir sobre escribir es un tema que se vuelve crucial en tanto este tipo particular de escritos – los informes profesionales- deciden, determinan e inciden en la vida de la gente. Es un tipo particular de escritura, así como el trabajo del psicólogo o del trabajador social. Como dice Dubet, en “El declive de la Institución” es “el trabajo sobre los otros”. De la misma manera, el informe profesional es un informe “sobre los otros”, y ese informe influye, determina a los otros. Lo hace desde el mismo momento que se hace para ser comunicado, en especial cuando es dirigido a un Juez, quien va a decidir explícitamente sobre la vida de los otros.
Los informes determinan – inciden- en la vida de la gente sobre la que informamos.
El informe profesional sobre jóvenes que atraviesan un proceso penal es tomado por quien, en un momento determinado de la vida de ese joven, tomará decisiones trascendentales. El informe profesional informa “sobre los otros” pero, como en toda intervención social, el sujeto que intervine está implicado en la intervención y, por lo tanto, también informa sobre sí mismo.
Escribir “sobre los otros” es poner en un escrito lo que pensamos del otro. Por ello el que escribe queda implicado en ese escrito. Pero la diferencia fundamental entre el que escribe y “esos otros” es que sobre quien se decidirá en base al informe es sobre el que se informa. De allí que tremenda responsabilidad es la que asumimos cada vez que escribimos un informe.
Estos artículos pretenden clarificar qué y cómo hacer de modo que lo que escribamos sea legal, ético y sobre todo promotor de bienestar.
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