Los estudios sociales de la infancia y sus implicancias para la investigación con niños y niñas: trayectoria y experiencias de una investigadora en la infancia

En el marco del Doctorado en Psicología, invitamos a la comunidad académica, investigadores/as, docentes, estudiantes de posgrado y profesionales que trabajan con niñas y niños a participar de un encuentro de reflexión sobre las prácticas de investigación y el diálogo interdisciplinario entre la psicología, la educación y los estudios sociales de la infancia.

En las últimas décadas, los estudios sociales de la infancia han transformado la manera de pensar a niños y niñas: ya no solo como objetos de estudio o sujetos en desarrollo, sino como actores sociales, productores de cultura y protagonistas legítimos de los procesos de conocimiento. Este giro plantea preguntas de fondo para quienes investigamos: ¿cómo escuchar las voces de las infancias sin traducirlas desde la mirada adulta?, ¿qué metodologías permiten una participación genuina?, ¿qué responsabilidades éticas asumimos al investigar con niñas y niños y no solo sobre ellos?

Para abordar estas cuestiones, contaremos con la presencia de la Dra. Roseli Nazário, profesora de la Licenciatura en Pedagogía y del Programa de Posgrado en Educación del Instituto Federal Catarinense (IFC), campus Camboriú, Brasil. Doctora en Educación por la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), se especializó en Estudios de la Infancia en la Universidade do Minho y realizó un posdoctorado en Ciencias de la Educación en la Universidade do Porto, Portugal. Actualmente desarrolla un nuevo posdoctorado en el PPGICH-UFSC, con una estancia de investigación en Mendoza bajo la supervisión del Dr. José María Vitaliti.

A partir de su trayectoria y de experiencias concretas de investigación, la Dra. Nazário compartirá enfoques metodológicos, desafíos del trabajo de campo y dilemas éticos que surgen al investigar con las infancias, abriendo un espacio de intercambio con quienes participen.

Se entregará certificado de asistencia